你和我的小祕密
《彼岸島第一部》看完整段內容後，可以比較最早與最後的視角安排。結束後的筆記不必急著定稿；收穫、疑問與想再看的位置各自留下，往後理解改變時也較容易追溯。收束留下的情緒，可以和具體資訊的回應程度分別談。
故事紙岸
彼岸島第一部
《彼岸島第一部》某段過渡在記憶裡很模糊，可以挑它重看，確認是否提供了原先忽略的情緒準備，補足只記住轉折的整體印象。對一段內容的看法變了，可以記下新增了哪種理解。前後氣氛不妨分別記錄。
「讀後立刻寫下的感受，可以和隔一段時間的回想並列。」
— 格間漫遊
情定惠比壽
對留下空間的安排，可以分別談想像的樂趣與理解的負擔，兩種效果可能並存，也未必要統一成單一評價。完整閱讀後仍然困惑，可以先指出是哪項連接不明。想了解最初的吸引力，可以回找第一次想接著翻頁的地方。
中毒
回看設定如何運作，可以挑前後條件相近的場面比較。資訊完整之後，讀者仍可能從不同角度理解內容；回顧時交代自己最注意的方向，便能說明評價如何形成，也給其他讀法留下空間。對前後呼應的理解，可以補上中間如何逐漸建立關聯。
守蛋行動
回想閱讀過程，也可以記下在哪裡開始投入與改觀。交流完整的閱讀感受時，讀過的範圍與採用的讀法同樣重要；缺少這些背景，好惡很容易被誤解為定論。熟悉內容之後才注意到的提示，不代表初讀時應當看見；兩次掌握的資訊不同，評價也需要留下這項差別。
